استراتيجيات تنمية الوعي الصرفي لدى المتعلم: نحو بناء نسقي للكفاية المعجمية

يؤدي الوعي الصرفي دورا حيويا في اكتساب المفردات وبناء الكفاية المعجمية، نظرا لما يقدمه من آليات تساعد المتعلم على تطوير استراتيجية تحليل البنية الصرفية للكلمات. ونروم من خلال هذه المقال الكشف عن سيرورات تنظيم المعجم الذهني، وأهم الاستراتيجيات التي يمكن تدريب المتعلمين عليها في المراحل الأولى لترسيخ الوعي الصرفي وبناء الكفاية المعجمية لديهم. نوضح في المحور الأول مفهوم الوعي الصرفي وأهم استراتيجيات تنميته لدى المتعلم بما يساعد في اكتساب المفردات، وفي المحور الثاني نتناول بعض النقاط المتعلقة بتنظيم المعجم الذهني وآليات الولوج إلى بنيته الداخلية، مبينين تأثير الوعي الصرفي في البنية التمثيلية للمعجم. أما في المحور الأخير فقد ركزنا على سبل بناء الكفاية المعجمية انطلاقا من التحديد الواضح لمادة المعجم وتنظيمها.

Morphological awareness plays a crucial role in vocabulary acquisition and the development of lexical competence, as it provides mechanisms that help learners develop strategies for analyzing the morphological structure of words. Through this article, we aim to explore the processes involved in organizing the mental lexicon and highlight the key strategies that can be employed in the early stages to establish morphological awareness and build learners' lexical competence. In the first section, we clarify the concept of morphological awareness and the main strategies for developing it in learners, which aid in vocabulary acquisition. In the second section, we address several points related to the organization of the mental lexicon and the mechanisms for accessing its internal structure, highlighting the impact of morphological awareness on the representational structure of the lexicon. In the final section, we focus on ways to build lexical competence based on the clear identification and organization of lexical material.

كلمات مفتاحية: الوعي الصرفي؛ الكفاية المعجمية؛ المعجم الذهني؛ النسقية؛ استراتيجيات.

Keywords : morphological awareness; lexical competence; mental lexicon; systematics; strategies.