2024

مما لا شك فيه أن للإحصاء الجنائي – بوصفه أسلوبا علميا في تناوُل الجرائم رصدا وتتبعا وتصنيفا، وفي وصف كتلة الإجرام كمّا وكيفا – أهمية قصوى في علم الإجرام الحديث؛ إذ إنه يوفر بيانات، مترْجَمة في شكل أرقام ونِسَب، انطلاقا من جملة مصادر (السلطات الأمنية، والقضاء، والمؤسسات العقابية)، بشأن حجم السلوك الإجرامي في منطقة ما، […]

” لقد وضعتْ ريشة الإوزة حدّا للكلام. قامتْ بالكشف عن السّر وإزالة الغموض. ابتكرتِ المعمار والمدُن. صنعتِ الطرق والجيوش والبيروقراطية كذلك”. (مارشال ماكلوهان)                                                                                                                  1 -المكوّن البصري في القصيدة العربية المعاصرة:  تُعتبر دراسة المكوّن البصري في الشعر، على الأقل بما هو ضروري من التروي والشمولية والتنقيب المعرفي والمنهجي، مسألة ليست حديثة وقليلة فحسب، بل

مقدمة إن التراث هو سجل الهوية الثقافية للأمة، والتي من دونها قد تضمحل وتتفكك داخلياً، وقد تندمج هذه  الأمة أو تذوب ثقافياً في أحد التيارات الحضارية العالمية الأكثر قوة ومحافظة على ذاتها الثقافية منها، وإن الأمة التي لا تقرأ تاريخها قراءة واعية هادفة، لا يمكن أن تتبين معالم ومكونات هويتها، ولذا وجب علينا أن نرجع

Introduction : Les langues prennent de plus en plus une place importante à l’Université Marocaine. Ainsi, l’enseignement des langues étrangères est mis sur le même pied d’égalité que l’enseignement des matières dites fondamentales. Il serait souhaitable de poser la problématique du rôle du professeur accompagnateur dans cette transformation à la fois pédagogique et didactique. En effet,

Introduction : L’objet du présent travail est de présenter une typologie détaillée des diverses structures interrogatives attestées en amazighe, en nous basant sur les données exposées dans des travaux antérieurs, notamment (Penchoen 1973), (F. Ennaji 1982) et (Bouylmani 1998), entre autres. Dans la langue amazighe comme la pluparts des langues naturelles on distingue entre : les

1- Introduction Les deux volets de cet article portent sur la méthodologie de recherche en didactique des langues. On veut dire par méthodologie de recherche en didactique des langues les investissements épistémologiques et méthodologiques pour une bonne conduite d’une recherche du point du départ au point d’arrivée. Dans ce sens, le travail sera consacré à

مقدمة الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على عبده ورسوله الأمين سيدنا ونبينا محمد المبعوث رحمة للعالمين، ونذيراً وبشيراً للناس أجمعين، وعلى آله وأصحابه ومن اهتدى بهداه إلى يوم الدين. أما بعد: وجد المسلمون في الأندلس، البلد الجديد، اختلافات أعمق وأشد -لا يمكن بحال من الأحوال مقارنتها بالهجرات السابقة، كهجرتهم إلى المدينة- وفروقا ومستجدات مست

مقدمة كيف تحول المغرب إلى موضوع للمعرفة؟ إن الإشكال الذي يطرحه هذا المقال، هو كيف تحول المغرب في حقبة ما قبل الحماية إلى موضوع للمعرفة؟ وما هو أثر هذه المعرفة على مصير المغرب؟ وعلى مستقبله السياسي والمعرفي؟ لقد دخلت الجزائر في استعمار مباشر ابتداء من 1830، حيث كانت الحركات الإمبريالية للدولة العظمى في أوجها وفرنسا

مقدمة تعدّ الرحلة[1] فعلا أساسا ومهما في النشاط البشري على مر العصور والأزمان، وهي عملية انتقال الفرد – أو الجماعة – بإرادته الفعلية من موطنه الأصلي إلى موطن آخر، وعزمه على تخطي حدود المكان الذي ينتمي إليه، سواء أكانت داخلية أم خارجية. وهي تنتج عن رغبة في تحقيق أهداف محددة؛ منها تحقيق المتعة والاكتشاف، أو

مقدمة ظهر الإعلام منذ ميلاد البشرية بطرق تقليدية كانت عبارة عن إشارة مثل: استعمال النار، الدخان… ثم تطورت شيئا فشيئا من أداة لنقل الأخبار إلى أداة تؤثر على حياة الشعوب والجماهير، كما شهدت تطور سريع في أنواعه وأدواته عند مقارنتها مع بعض المجالات الأخرى، حيث إن التطور التكنولوجي الذي حدث يعتبر أحد الأسباب التي ساعدت