العدد الثاني

العدد الثاني

التعليم المبرمج وتطبيقاته في تدريس مادة التربية الإسلامية (نموذج درس تطبيقي باستعمال برنامج Opale)

ملخص من خلال هذا البحث الذي يحاول الباحث إيجاد بدائل جديدة في طرائق التدريس لمادة التربية الإسلامية مستثمرا الوسائل والأدوات التكنلوجية الحديثة، واقتراح نموذج عملي يتمثل في التعليم المبرمج عن طريق برنام أوبال (Open Academic Learning) الأمر الذي يؤكد أن درس مادة التربية الإسلامية ليس من الضروري أن يكون كلاسيكيا ونمطيا وبالطرائق المعتادة في أغلب […]

التعليم المبرمج وتطبيقاته في تدريس مادة التربية الإسلامية (نموذج درس تطبيقي باستعمال برنامج Opale) قراءة المزيد »

دراسة سوسيولسانية للشعر الأمازيغي

ملخص عملت اللسانيات على بناء اللغة باعتبارها موضوعا بالغ التجريد، يمكن توضيحه والتعبير عنه في إطار نظرية متجانسة، بعد أن رفضت إمكانية أن تؤدي العوامل الاجتماعية دورا في تحليل اللغة، وأقصت التنوع واعتبرته نقصا، رغم أن اللغة هي بالأساس نظام مبني اجتماعيا والتنوع سمة أصلية للسلوك الإنساني، ولعمل الدماغ البشري، وبرفضها لكل هذا فهي _

دراسة سوسيولسانية للشعر الأمازيغي قراءة المزيد »

التعايش الديني في فكر محمد الطاهر ابن عاشور: مبادئ راسخة وتوجيهات عملية

ملخص لقد ظهر مفهوم التعايش الديني كأحد المفاهيم المهمة في المجتمعات الحديثة، حيث يسعى هذا المفهوم إلى إيجاد مساحة من التسامح والاحترام المتبادل بين الأفراد والجماعات ذات المعتقدات الدينية المختلفة. يهدف التعايش الديني إلى تعزيز الفهم والتفاهم بين الناس، والاعتراف بحق كل فرد في الاعتقاد وممارسة شعائره الدينية بحرية دون تمييز أو اضطهاد. منذ فجر

التعايش الديني في فكر محمد الطاهر ابن عاشور: مبادئ راسخة وتوجيهات عملية قراءة المزيد »

الأنماط الأدبية الشعبية بمنطقة تافيلالت: الأمثال الشعبية أنموذجا

ملخص يتحدث هذا المقال عن الأمثال الشعبية الفيلالية نسبة إلى أهل تافيلالت بمدينة الريصاني، هذه المدينة التابعة لإقليم الرشيدية وعلى مستوى الجهة فهي تابعة للجهة درعة تافيلالت. تم التطرق من خلاله إلى الأمثال الشعبية بالمنطقة، وذلك باعتبارها أحد الأنماط التعبيرية الأدبية التي استعملت من طرف الأسلاف، وربما قد تم التركيز كثيرا على هذا النوع الأدبي

الأنماط الأدبية الشعبية بمنطقة تافيلالت: الأمثال الشعبية أنموذجا قراءة المزيد »

منطلقات التأسيس الإبستمولوجي لعلم الاجتماع ومقتضياته المنهجية والتحليلية

ملخص من المعلوم أن لكل علم أصوله التاريخية ومنابعه التي يستقي منها كافة المباحث والقضايا التي يتناولها بالبحث والدرس والتحليل، وإن علم الاجتماع هو أحد أبرز العلوم الإنسانية التي عرفت مخاضا طويلا لتنبثق منه مناهج وتصورات تعمل على توجيه الظواهر المجتمعية، وتصبح إحدى الآليات التي يلجأ إليها الباحثون أثناء تعرضهم لمختلف ما يعتري داخل المجتمع،

منطلقات التأسيس الإبستمولوجي لعلم الاجتماع ومقتضياته المنهجية والتحليلية قراءة المزيد »

الرّواية الصّهيونية محاولة يائسة لطمس حقيقة النكبة عام 1948م

ملخص يعتقد البعض أنّ الــــرِّواياتِ الصهيونيةَ بدأت بالظهور مع المؤتمر الصّهيونيّ الأول المنعقد عام 1897م، أو أنّ الصهيونية هي صاحبة الــــــرّواية الأولى تجاه هذه الأراجيف المفتعلة، والأكاذيب الملفّـــقة والحقيقة التاريخية تقول عكس ذلك، فإنّ مشكلة اليهود في أوروبا برزت قبل ذلك بعدة قرون، وما كان مشروع (نابليون بونابارت) إلّا جزءًا من التخلّـــص من اليهود في

الرّواية الصّهيونية محاولة يائسة لطمس حقيقة النكبة عام 1948م قراءة المزيد »

التراث الثقافي ودوره في التنمية الترابية بالريف الغربي المغربي: حالة جماعة الخروب

ملخص تعتبر المجالات الترابية، خصوصا على المستوى الجهوي، المدخل الأساسي للحفاظ على الموارد الطبيعية والثروات المحلية، لهذا تم التركيز على مسألة الاستدامة باعتبارها قاعدة للتنمية موازاة مع لزوم تثمين وتوظيف التراث الثقافي المادي واللامادي في إطار النموذج التنموي الجديد. ويهدف هذا المقال إلى إبراز خصوصيات التراث الثقافي بجماعة الخروب مع النبش في الجوانب المنسية من

التراث الثقافي ودوره في التنمية الترابية بالريف الغربي المغربي: حالة جماعة الخروب قراءة المزيد »

إمكانية استخدام نظم المعلومات الجغرافية في تدريس مكون الجغرافيا بالمدرسة المغربية: (تطبيق على نشاط من مقرر السلك الثانوي التأهيلي)

ملخص تسعى المدرسة المغربية منذ ما يقارب عقدين من الزمن إلى إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصال في تجويد الفعل التربوي، إذ تعتبر رافعة أساسية في مواكبة التحولات السريعة لمحيطها المحلي والعالمي. وتختلف درجة ارتباط المواد المدرسة بتكنولوجيا المعلومات والاتصال حسب تأثير استعمالها على جودة ونجاعة العملية التعليمية التعلمية. تعتبر مادة الجغرافيا من أكثر المواد حاجة لاستخدام

إمكانية استخدام نظم المعلومات الجغرافية في تدريس مكون الجغرافيا بالمدرسة المغربية: (تطبيق على نشاط من مقرر السلك الثانوي التأهيلي) قراءة المزيد »

الوضعية الديموغرافية لساكنة الجزء الغربي للريف الشرقي (إقليم الدريوش)

ملخص يتميز سكان الجزء الغربي للريف الشرقي بتركز بشري وكثافة سكانية مهمة، فقد بلغ عدد ساكنة المجال حسب آخر إحصاء رسمي حوالي 211059 نسمة؛ أي ما يعادل 9.1% من مجموع سكان جهة الشرق، وبذلك فهو يحتل الرتبة السادسة على مستوى أقاليم الجهة. يتوزع السكان بشكل متفاوت بين المجالين الحضري والقروي؛ فالأخير يستحوذ على نسبة 73.5%

الوضعية الديموغرافية لساكنة الجزء الغربي للريف الشرقي (إقليم الدريوش) قراءة المزيد »

Scroll to Top