إمكانية استخدام نظم المعلومات الجغرافية في تدريس مكون الجغرافيا بالمدرسة المغربية: (تطبيق على نشاط من مقرر السلك الثانوي التأهيلي)
ملخص تسعى المدرسة المغربية منذ ما يقارب عقدين من الزمن إلى إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصال في تجويد الفعل التربوي، إذ تعتبر رافعة أساسية في مواكبة التحولات السريعة لمحيطها المحلي والعالمي. وتختلف درجة ارتباط المواد المدرسة بتكنولوجيا المعلومات والاتصال حسب تأثير استعمالها على جودة ونجاعة العملية التعليمية التعلمية. تعتبر مادة الجغرافيا من أكثر المواد حاجة لاستخدام […]









