المجلد الأول

المقدمة غير خاف أن تعليم اللغة العربية منذ بداية المرحلة التعليمية يهدف إلى تمكين الطالب من مهارات اللغة، عن طريق تزويده بالمهارات الأساسية: الاستماع، والتحدث، والقراءة، والكتابة، ومساعدته على اكتساب ممارساتها الصحيحة، واتجاهاتها السليمة، والتدرج في تنمية هذه المهارات على امتداد المراحل التعليمية، بحيث يصل الطالب في نهاية هذه المرحلة إلى مستوى لغوى يمكنه من […]

مقدمة قلما اهتمت المصادر التاريخية التقليدية بقضايا تاريخ الشمال الشرقي للمغرب عموما، وعمالة وجدة على وجه الخصوص، في الوقت الذي انصبّ اهتمامها على تاريخ الجهات الأخرى، فيكفي أن يتصفح القارئ كتب التاريخ التقليدية، حتى ينبهر بحجم الكتابات عن فاس ومراكش وغيرها من المدن الأخرى، وأمام هذا التيه والتكتم، يتساءل الباحث عن سبب عدم حضور المنطقة

مقدمة تعتبر دراسة تاريخ العملات من الدراسات المهمة لفهم التطورات الاقتصادية والسياسية في أي منطقة، وفي حالة فلسطين، تعكس العملات تاريخاً طويلاً ومعقداً من التغيرات والتأثيرات المتعددة من مختلف الحضارات والإمبراطوريات التي سيطرت على المنطقة، يستعرض هذا البحث تطور العملات في فلسطين منذ العصور القديمة وحتى القرن العاشر الهجري/ السادس عشر الميلادي. عندما وضع الإنسان

يلود سوالمة، يندرج عمل الباحث ميلود سوالمة ضمن سياق فكري ونقاش ثقافي انتشر في الآونة الأخيرة في مختلف الوسائط الافتراضية والواقعية، بحث في التاريخ والتراث الجهوي، ويعتبر كتاب قبيلة زعير الإنسان والمجال والتاريخ 1873- 1956، جوابا علميا دقيقا، وتحصينا للتاريخ المحلي. ويسعى هذا العمل إلى كتابة تاريخ القبيلة بالاستناد إلى رؤية منهجية جديدة، تستقي مادتها من

مقدمة المترجم غالبا ما بقي القسم المنهجي في بحوث العلوم الإنسانية مهمشا ونمطيا، إذ قد يشير الباحث إلى اعتماد منهج معين دون أن يدرك الخلفيات النظرية التي ينبني عليها ذلك المنهج وآليات تطبيقه. ينطبق هذا الأمر على استعمال المنهجين البنيوي والتاريخي معا. إنهما منهجان غامضان إلى حد ما وليس من اليسير تطبيقهما في البحوث الأكاديمية.

المقدمة تسود بالوسط المدرسي المغربي عامة وبالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الشرق خاصة العديد من السلوكات المشينة، ولعل من أبرزها ظاهرة العنف المدرسي، التي أصبحت منتشرة بشكل ملحوظ وخطير، نتيجة مجموعة من الأسباب المتنوعة النفسية والمدرسية والأسرية والاجتماعية وغيرها من الأسباب الأخرى، والتي ترتب عنها عدة آثار سلبية، أدت بشكل كبير إلى الرفع من حالات

مقدمة يعدّ الجاحظ ذا منزلة كبرى في الثقافة العربية الإسلامية، حيث خلّد إرثا كبيرا شكل نظاما معرفيا لما يحمله من تنوع وثراء وعمق في الطرح المؤدي إلى الكشف عن حقيقة الأشياء. أضف إلى أن أدبه فضاء للحوار مع الآخر، وكذا التعبير عن قضايا العصر، وقد كان الجاحظ ” واسع العلم بالكلام كثير التبحّر فيه شديد

مقدمة أسهم الاتصال المباشر بين الجماعات والسلالات البشرية؛ عن طريق الحروب والرحلات العلمية والدينية والتجارية، إسهاما كبيرا في تأثر الحضارات بعضِها ببعض، وفي بلورة أرضية ممهِّدة للتلاقح والتبادل الثقافيين، ليس على مستوى تبادل الخيرات والخدمات فقط، وإنما في تحقيق تلاقحٍ ؛على مستوى اللغة والدين والعادات والتقاليد أيضا، مما مكن الأطراف المحتكّة من اكتساب معرفة، ومراكمة

مقدمة مكّننا الاطّلاع على مؤلفات الباحث الأكاديمي المغربي محمد بازِّي-في شقّيْها التأويلي البلاغي والتربوي التكويني[1]-من استيعاب الكثير من القضايا الابستمولوجية التي تؤطّر مشروعَه المعرفي، وبخاصة ما يتعلق بمسألة التجديد البلاغي في ضوء مشروعه (البلاغة الكبرى). ولعل الثلاثيّة البلاغيّة الحديثة التي صدرت للباحث عن دار كنوز المعرفة بالعنوان العريض (البلاغة الكبرى)[2] خير أنموذج معرفيّ في إبراز

  مقدمة: إن عصر التنوير أو ما يسمى أيضا بعصر الأنوار هو العصر الذي مهد الطريق أمام بداية التحرر الفكري والتطور العلمي في القارة الأوروبية، بعد أن كانت غارقة في عصر الظلمات؛ والذي تمت فيه محاربة العلم ومنع التعليم إلا على الكنسيين، وقد برزت فيه جملة من الظواهر التي استعصت على تجاوزها، ولعل أبرزها انتشار التعصب الديني،